修補聽說讀寫障礙 英語能力再生
　　三大英語力進化特訓

　　●聽說特訓  8大必備對話主題句型，強化英語聽說能力
　　●閱讀特訓  26篇結構完整的精選文章，培養英語閱讀能力
　　●寫作特訓  寫作技巧、文體完整解說，累積堅強寫作能力

作者簡介

馬修．沃茲 Matthew Werth

　　為舊金山州立大學英語教學碩士，在台定居並教授英語超過三十年，目前為台北市教育大學的講師，教授口語、聽力、發音、寫作與應用外語等課程，並且也經常出版英語學習刊物。

　 　台灣英語教育長期以來落差大，有些人對答如流、振筆疾書；但更有些人閱讀吃力、有聽沒有懂。再加上今年開始實施十二年國民基本教育，如何改善英語兩極化 的問題成為首要儼然成為首要的重點項目之一。另一方面，「年紀越小開始學習語言」這樣的觀念深植大部分家長們的心，因此，從小送孩子們上全英語幼稚園，下 課後再去上英語班、請外籍人士當家教……等，導致孩子們的英語能力落差越來越大。而對於孩子來說，在聽、說、讀、寫的學習成效上呈現小時候聽力與口說能力 很好，而到了國高中就只剩答題能力或寫出簡單的句子或短文。

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　　此本「英語聽說讀寫進化特訓」，除了針對上述英語學習上的困境找出解決方 法 外，我們特別邀請目前任教於台北市立教育大學的講師Matthew Werth，藉由他多年的教學經驗，來告訴我們讀者如何提升英語聽、說、讀、寫之能力。聽、說、讀、寫是學習任何一種語言的四個面向，大多數母語的學習者 都是從聽力和口語能力開始，之後再進展到閱讀和寫作。因此，想要提升聽力能力，就要按照Matthew老師在專文中說的：訓練聽力的第一要點就是不要急著 先看文字內容，第二要點是不要想要把每個字都聽懂，聽懂大意反而比較重要，就算一開使聽懂的部份不多，只要反覆多聽幾次就好。至於口說部分，則是模仿母語 人士的說話方式與發音，多聽多說，假以時日，聽說能力就會有顯著的進步。

　　而Matthew老師對於閱讀的建議，尤其值得大家參考學 習。 我們大多數人往往是屬於「被動」型閱讀，只大概知道文章主旨，甚至認為閱讀只要背文中的單字、片語就足夠。但是Matthew老師告訴我們，閱讀文章就像 是與作者的對話，不但要去瞭解作者的論點、目的，還要進一步思考自己是否認同作者的觀點，換句話說，我們不只是要被動地接受訊息，還要能夠主動地表達看 法。而理解文意的技巧在於透過單字的意思知道上下文的意思，還要知道怎麼運用，並留意搭配詞的用法，這也是增進寫作能力的小撇步！

　　「人類是透過模仿而學習的」，別人的文章就是我們的寫作範本。Matthew老師認為我們從閱讀可知道作者使用的結構及形式，瞭解作者闡述觀點的方式來模仿，這樣是一個很好的寫作練習方式。
 
　　大家只要跟著Matthew老師用正確的方法做對的練習，相信大家的英語聽、說、讀、寫能力都會有顯著的進步喔！

　　多說、多聽、多練習，英語進步唯一法則

　 　除了Metthew老師所提供的學習訣竅之外，大量的聽、說、讀、寫練習，是英語持續進步的唯一方法，搭配影音學習DVD互動光碟，真人發音教學、會話 影片等數位學習內容，並設計了反覆朗讀、錄音練習、逐句朗讀、字典查詢等實用功能，還有外籍老師錄製的朗讀MP3，隨點隨聽反覆練習，有效訓練英語能力， 聽說讀寫再升級！

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